Kontaktperson hos Fylkesmannen:
Kai-Rune Tollefsen
FMLA Oslo Akershus Postboks 8111Dep. 0032 Oslo 22 00 35 00 kai-rune.tollefsen@fmoa.no Nettinformasjon Kontaktperson Innovasjon Norge - Oslo og Akershus Gudbrand Teigen Tlf. 22 00 28 40 Mob. 41 10 42 24 Gudbrand.Teigen@innovasjonnorge.no Arkiv [ Les mer >> ]
|
|
Kurs: Kvalitetssikring av Inn på tunet i Akershus Det er utviklet et helt nytt kvalitetssikringssystem for Inn på tunet. Høsten 2010 gjennomføres det pilotkurs for Inn på tunet - tilbydere i vårt område. Det første kurset gjennomføres på Hvam videregående skole 12.oktober og 25.oktober. Les mer... | ||||
Inn på tunet - tilbydere på Romerike vil organisere seg En gruppe av Inn på tunet - tilbydere på Romerike vil profesjonalisere egen markedsføring og sin kontakt mot kjøperne. De har derfor valgt et interimstyre som skal jobbe videre med saken. De håper å ha etablert ny organisering i løpet av 2010. Les mer... | ||||
Informasjonsmøte Aleris Ungplan inviterer til informasjonsmøte onsdag 21. april i Skedsmo på Slogum gård. Tema er familiebasert omsorg på gårdstunet. Er du gårdbruker og har interesse for sosialt arbeid og de muligheter aktivitetene på gården gir? Aleris jobber med ulike former for bo- og omsorgsplasser for barn og unge.
| ||||
Inn på tunet løftet
Inn på tunet-løftet er en ny mulighet for kommunene til å sette fokus på utvikling av Inn på tunet tjenester. Inn på tunet kan bidra til å løse viktige samfunnsoppgaver, samtidig som det skapes nye arbeidsplasser på gården. Fylkesmannen er gitt i oppdrag å øke kommunenes kunnskap om mulighetene som ligger i denne satsingen. Les mer... | ||||
Utdanning for Inn på tunet bønder
Inn på tunet er ei vekstnæring der utfordringene ennå er mange. Nå er et permanent utdanningstilbud under utvikling.
Det er de to videregående skolene Skjetlein i Sør-Trøndelag og Hvam i Akershus som slår kreftene sammen. Der utvikles nå et felles opplegg som skal ha en mer varig karakter enn de litt ad hoc-pregede kurs som hittil har vært det enerådende utdanningstilbud. Les mer... | ||||
| |
|



